編者按

教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)。教育也是推進(jìn)社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展進(jìn)步的不竭動(dòng)力。2022年2月，市委辦、市政府辦下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)加快教育強(qiáng)市建設(shè)實(shí)施方案的通知》，吹響了建設(shè)教育強(qiáng)市的沖鋒號(hào)。為營(yíng)造抓改革、促發(fā)展的濃厚氛圍，凝聚建設(shè)教育強(qiáng)市高質(zhì)量發(fā)展的磅礴力量，進(jìn)一步擦亮撫州教育品牌，市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組開(kāi)展了“教育強(qiáng)市大家談”活動(dòng)，邀請(qǐng)縣（區(qū)）人民政府主要領(lǐng)導(dǎo)就做好教育強(qiáng)市（縣、區(qū)）有關(guān)工作談?wù)J識(shí)、談進(jìn)展、談問(wèn)題、談打算。來(lái)看中共南豐縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)張瀝泉的體會(huì)文章。

南豐縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng) 張瀝泉

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。近年來(lái)，南豐始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，積極探索，開(kāi)拓進(jìn)取，加快推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革、大力完善教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極回應(yīng)群眾對(duì)教育強(qiáng)縣的熱切期盼，辦學(xué)品質(zhì)、師資力量、教育均衡再上新臺(tái)階，教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展邁入新篇章。

抓好“四個(gè)建設(shè)”，強(qiáng)化黨建開(kāi)新局

一是抓政治建設(shè)強(qiáng)思想。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，牢固樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展理念，健全黨政領(lǐng)導(dǎo)上思政課制度，“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”制度化、常態(tài)化，縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期到轄區(qū)學(xué)校上思政課1次，黨政其他領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年上思政課1次。二是抓機(jī)制建設(shè)促長(zhǎng)效。堅(jiān)決履行好把方向、管大局、作決策、保落實(shí)的職責(zé)，成立了縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了教育改革的整體謀劃、系統(tǒng)推進(jìn)，形成了“黨委總攬、政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)調(diào)、上下聯(lián)動(dòng)”的工作格局。三是抓堡壘建設(shè)立標(biāo)桿。全縣各校黨組織嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度、落實(shí)“三重一大”決策制度。以創(chuàng)評(píng)“模范黨支部”為抓手，將黨建工作融入校園文化，與教育教學(xué)深度融合，打造黨建特色品牌，南豐二中、桔都小學(xué)列為全市黨建工作示范校，子固小學(xué)黨支部被評(píng)為2022年度“全市模范黨支部”。四是抓隊(duì)伍建設(shè)聚合力。推進(jìn)“縣管校聘”管理體制改革，統(tǒng)籌編制總量，創(chuàng)新人員管理模式，選優(yōu)配齊師資力量，目前，在編在崗教師2803名，全省統(tǒng)一招聘（含特崗）教師17名，安置定向培養(yǎng)教師54名，接收異地回鄉(xiāng)任教老師20名，三支一扶安置6名。實(shí)施校長(zhǎng)卓越和名師領(lǐng)航計(jì)劃，激活激發(fā)教師隊(duì)伍活力，建立健全教師培養(yǎng)體系，每年按照不低于7次的頻率組織新入職教師、骨干教師開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，今年以來(lái)，開(kāi)展全縣中小學(xué)名師工作室創(chuàng)建活動(dòng)研修、全縣幼兒園年輕骨干教師培訓(xùn)班，共培訓(xùn)教師188人次。

突出“四個(gè)重點(diǎn)”，力促公平惠民生

一是政策公平引領(lǐng)“強(qiáng)”。嚴(yán)格執(zhí)行《南豐縣城區(qū)學(xué)校招生實(shí)施方案》。全面推行“陽(yáng)光招生”，確保了義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)、免試、就近入學(xué)，保持了“零擇?！蹦繕?biāo)。二是教育扶貧靶向“準(zhǔn)”。做到資助前精準(zhǔn)核查、資助時(shí)精準(zhǔn)發(fā)放、資助后精準(zhǔn)核對(duì)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助全覆蓋。三是控輟保學(xué)成效“穩(wěn)”。完善義務(wù)教育學(xué)生就學(xué)信息監(jiān)管，強(qiáng)化學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村工作聯(lián)動(dòng)，確保全縣義務(wù)教育階段無(wú)一名學(xué)生因身體外原因失學(xué)輟學(xué)。四是特殊少兒關(guān)愛(ài)“實(shí)”。以特殊教育學(xué)校為主，結(jié)合隨班就讀、送教上門(mén)等方式，建立健全特殊教育入學(xué)政策，促進(jìn)留守兒童陽(yáng)光、健康成長(zhǎng)。

落實(shí)“三個(gè)優(yōu)先”，增加投入穩(wěn)保障

一是教育基本投入優(yōu)先保障。近年來(lái)，我縣一般公共預(yù)算教育支出和在校學(xué)生平均一般公共預(yù)算教育支出持續(xù)增長(zhǎng)。實(shí)行教師工資與公務(wù)員工資聯(lián)動(dòng)增長(zhǎng)機(jī)制，確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。學(xué)前教育、小學(xué)教育、初中教育、特殊教育、普通高中教育、中等職業(yè)教育的生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分別達(dá)到600元、670元、870元、6300元、1000元、3000元，均持平或高于省定標(biāo)準(zhǔn)，義務(wù)教育學(xué)校的生均公用經(jīng)費(fèi)做到了逐年增長(zhǎng)。不足500 人的農(nóng)村初中或鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)按500人安排公用經(jīng)費(fèi)、編外合同制教師工資、中小學(xué)教師辦學(xué)績(jī)效考核資金、中小學(xué)教師工會(huì)福利等十多項(xiàng)教育事業(yè)基本需求支出由縣財(cái)政預(yù)算安排資金予以重點(diǎn)保障。二是重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目?jī)?yōu)先保障。投入近10億元新建了南豐一中新校區(qū)、嘉禾小學(xué)、登高小學(xué)、市山小學(xué)新校區(qū)和第二、第四幼兒園，啟動(dòng)建設(shè)醒儂學(xué)校、盱江小學(xué)和琴湖小學(xué)，擁有360個(gè)學(xué)位的縣第四幼兒園和投入6000萬(wàn)元的登高小學(xué)也將于今年秋季學(xué)期投入使用，極大程度地緩解了城區(qū)就學(xué)壓力，有效解決了“學(xué)位難”的問(wèn)題。三是辦學(xué)設(shè)施條件優(yōu)先改善。建成白舍中學(xué)學(xué)生宿舍樓、上甘小學(xué)綜合樓等鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，新建、改建農(nóng)村學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地17個(gè)，增加體育面積38075.3平方米。投入了6376萬(wàn)元為中小學(xué)校配備各類(lèi)教學(xué)設(shè)施設(shè)備。

聚焦“五個(gè)堅(jiān)持”，狠抓落實(shí)提品質(zhì)

一是堅(jiān)持實(shí)施五育并舉。堅(jiān)持“立德樹(shù)人、五育并舉”，倡導(dǎo)“規(guī)范+特色”辦學(xué)模式，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。開(kāi)展中小學(xué)“曬課表”活動(dòng)，確保學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊各項(xiàng)課程。深度挖掘?qū)W校潛力，創(chuàng)新勞動(dòng)課程內(nèi)容，開(kāi)辟28個(gè)勞動(dòng)基地，獲評(píng)全省中小學(xué)勞動(dòng)教育示范區(qū)。探索“一校一品”內(nèi)涵發(fā)展，積極開(kāi)展“一校一品”特色創(chuàng)建活動(dòng)，6所學(xué)校獲評(píng)全國(guó)足球特色學(xué)校，2所學(xué)校獲評(píng)全國(guó)籃球特色學(xué)校，市山中心小學(xué)成為第一批省級(jí)鄉(xiāng)村溫馨校園建設(shè)典型案例學(xué)校，桔都小學(xué)“線(xiàn)上讀書(shū)會(huì)”成為全省唯一中央電化教育館在線(xiàn)教育應(yīng)用創(chuàng)新典型案例。二是堅(jiān)持落實(shí)“雙減”政策。加強(qiáng)作業(yè)管理，嚴(yán)控總量、提高質(zhì)量，著力研究和推廣作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。制定實(shí)施《南豐縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案》，全縣70所校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，關(guān)停15所，其中22所學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)停10所，轉(zhuǎn)型為非學(xué)科類(lèi)12所，壓減率達(dá)100%。在新媒體上開(kāi)設(shè)了“雙減”專(zhuān)欄，組建雙減家庭教育講師團(tuán)隊(duì)，大力開(kāi)展全縣百場(chǎng)家庭教育進(jìn)萬(wàn)家教育實(shí)踐活動(dòng)。三是堅(jiān)持辦好片區(qū)聯(lián)盟。創(chuàng)新實(shí)施管理互通、研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、質(zhì)量同進(jìn)、五育共融、文化共建的中小學(xué)片區(qū)聯(lián)盟建設(shè)，推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校共建共享、共同發(fā)展。公辦幼兒園實(shí)施片區(qū)一體化管理，構(gòu)建了“片區(qū)一體、示范引領(lǐng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共建共享”的管理新格局，促進(jìn)了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)、高質(zhì)量發(fā)展。四是堅(jiān)持強(qiáng)化幼教管理。根據(jù)《江西省幼兒園分類(lèi)定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》，定期實(shí)行分類(lèi)定級(jí)評(píng)估，鼓勵(lì)創(chuàng)建特色品牌幼兒園。目前，全縣有省級(jí)示范性幼兒園3所，市一級(jí)一類(lèi)幼兒園13所。五是堅(jiān)持抓優(yōu)中等教育。堅(jiān)持“引進(jìn)新理念、新方法，實(shí)現(xiàn)新突破”的發(fā)展方針，大力促推南豐一中、二中與省內(nèi)外、市內(nèi)外名校結(jié)成名校聯(lián)盟。南豐中專(zhuān)被評(píng)定為江西省中等職業(yè)學(xué)校分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)B檔規(guī)模，與江西宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校合作辦學(xué)，推進(jìn)“3+2”辦學(xué)模式。深化產(chǎn)教融合、校企合作，與縣內(nèi)外18所幼兒園、11個(gè)企業(yè)建立良好合作關(guān)系。

風(fēng)勁潮涌，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更需策馬加鞭。雖然我縣做了許多工作，取得了一定成效，但仍然存在一些困難和短板，如部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)校舍及場(chǎng)地建設(shè)速度不快、部分學(xué)校音體美專(zhuān)業(yè)教師缺額、部分學(xué)校文化建設(shè)個(gè)性特色不明挖掘不深入。下一步，我縣將進(jìn)一步貫徹落實(shí)好《加快教育強(qiáng)縣建設(shè)實(shí)施方案》，直面問(wèn)題、全力以赴、乘勢(shì)而上，以加倍的信心、加倍的努力、加倍的干勁，奮力譜寫(xiě)加快建設(shè)教育強(qiáng)縣的新篇章。

來(lái)源：撫州市教育體育局

轉(zhuǎn)載聲明：本文轉(zhuǎn)載自「南豐縣教育體育局」