本帖最后由 高翔 于 2015-5-8 11:36 編輯
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2015-5-8 11:01 上傳
“自從當(dāng)上農(nóng)家書屋管理員,不僅增加了經(jīng)濟收入,我還從這些書本中學(xué)到了不少知識。”近日,在南豐縣琴城鎮(zhèn)茅店村農(nóng)家書屋內(nèi),管理員鄭國良高興地對筆者說。鄭國良因患小兒麻痹癥,造成兩條腿殘疾,平時只能依靠低保以及做點力所能及的雜活來維持生計。在有關(guān)部門的幫助下,他走上了茅店村農(nóng)家書屋管理員崗位,不僅每月可以領(lǐng)到300元的補貼,還可以從書本上學(xué)到不少知識。
近年來,該縣多渠道解決殘疾人就業(yè)難問題,積極探索幫扶方式,與文化部門協(xié)作,將農(nóng)家書屋圖書管理員設(shè)置為殘疾人公益性崗位,對上崗的殘疾人進行集中免費培訓(xùn)。目前,該縣已有151名殘疾人走上了農(nóng)家書屋圖書管理員崗位。
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2015-5-8 11:02 上傳
小編說: 對于農(nóng)村人長期缺乏教育和學(xué)習(xí)平臺的情況,農(nóng)家書屋是非常值得設(shè)立的。大部分農(nóng)村人存在閑余時間是可以用來學(xué)習(xí)提升自我的。 就殘疾人就業(yè)問題來說,書屋無疑是一個非常適合的就業(yè)點。一個城市對農(nóng)村文化的重視和對殘疾人就業(yè)的重視程度可直接反應(yīng)該城市的發(fā)展情況,南豐151名殘疾人成為農(nóng)家書屋管理員值得我們點贊!尊重生命,重視弱勢群體,發(fā)展文化,開拓學(xué)習(xí)平臺,營造學(xué)習(xí)氛圍是提升人民生活品質(zhì)的重要部分。 鄉(xiāng)親們,下雨天除了打麻將,現(xiàn)在還能干點別的,對,看書。常聽一句話“我們鄉(xiāng)下人沒文化”,許多人成長在艱苦的歲月沒有得到更多學(xué)習(xí)的機會,卻一直勤勤懇懇的勞作生產(chǎn)著,他們同樣渴望求知,“吃苦、勤勞”是形容我們農(nóng)村“老爹老媽老伯大媽”常見的詞語,如果再加上學(xué)習(xí)的提升,相信新農(nóng)業(yè)會得到更好的發(fā)展,他們所能創(chuàng)造和實現(xiàn)的價值以及得到的回報會得到更好地提升,他們的生活品質(zhì)也應(yīng)該得到更好的提升。加上,廣場舞進入農(nóng)村,加上種植養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè),希望我們的農(nóng)村越來越好,希望我們農(nóng)村人的生活品質(zhì)越來越好。 霍金是殘疾人的代表,他的成功來自不斷的學(xué)習(xí)與探索,還有關(guān)鍵的“自強不息”,或許成為知識的傳承者也是非常值得的,安靜的書屋里呈放著許多本“世界”,在知識的海洋里遨游一場或許我們的殘疾人們會從中找尋到更強大的自己,而后創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造、追尋夢想都會成為可能…… |