2018年12月20日上午，南豐縣教體局老園丁學(xué)校工作調(diào)研組徐碧如老局長，縣老科協(xié)教育分會會長朱國棟，縣教育系統(tǒng)老年體協(xié)羅仲翔會長來到琴城小學(xué)進(jìn)行調(diào)研?？h教體局劉涵局長在百忙中抽空親臨進(jìn)行調(diào)研活動的具體指導(dǎo)，陪同調(diào)研的有縣教肓工會鄢儺泉副主席、縣教體局辦公室曾琰同志。



調(diào)研工作的導(dǎo)向是：共商琴城小學(xué)優(yōu)質(zhì)強(qiáng)校策略，助力琴城小學(xué)快速提升發(fā)展。調(diào)研流程是采取“一看、二聽、三議”的方式進(jìn)行。





調(diào)研組成員先后到水南小學(xué)、水北小學(xué)、民德小學(xué)三所學(xué)校，了解這幾所學(xué)校的發(fā)展情況。




調(diào)研組成員通過"推門聽課"“推門檢查”的方式，發(fā)現(xiàn)這幾所學(xué)校的教師，不論班級人數(shù)多少，都一絲不茍，認(rèn)真執(zhí)教，形成了良好的教風(fēng)。


　　調(diào)研組成員深入學(xué)校，一是了解教師的工作，查看了教師們的備課本、批改學(xué)生作業(yè)本的情況。二是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，詢問學(xué)生能否獨立完成作業(yè)，對老師有什么要求。三是了解師生的生活，到食堂實地檢查飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生情況。




　這幾所學(xué)校地理位置優(yōu)越，每一幢教學(xué)樓里，孩子們們在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)，在設(shè)施齊備的環(huán)境中開闊視野，在浩瀚的書海中遨游。學(xué)生的作品裝扮得校園更富有濃厚的文化色彩。下課后，“老師您好”的文明用語更凸顯孩子們的可愛。



調(diào)研組與琴城小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在和諧的氛圍中進(jìn)行了座談。



　
琴城小學(xué)鄭毅校長向調(diào)研組成員介紹了琴城小學(xué)的教育教學(xué)情況。
他從主觀、客觀上找出差距，從積極、穩(wěn)妥上采取措施，決心面對新時代對基礎(chǔ)教育提出的新要求，制定出圍繞一個中心（以提高教學(xué)質(zhì)量為中心）、實現(xiàn)兩個提高（提高教師業(yè)務(wù)水平、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績）、加強(qiáng)三項工作（團(tuán)結(jié)協(xié)作、師德教育、完善制度）的工作思路。并通過規(guī)范教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格教學(xué)管理，深入開展教科研活動，強(qiáng)化教學(xué)基本功培訓(xùn)，有效提高教師專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。


琴城小學(xué)黨支部書記官劍平介紹了自己在新的崗位中如何盡快融入，進(jìn)入新角色的做法。同時暢談琴城小學(xué)師生團(tuán)結(jié)在奮發(fā)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子下，以科學(xué)的教育理念和充滿人文色彩的管理，引領(lǐng)琴城小學(xué)踏上新的征程！


　　
琴城小學(xué)吳燕君副校長介紹如何抓教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量檢測、教研活動等教學(xué)舉措，大力實施課改，提高教師整體的專業(yè)水平方面，收效顯著，教師參賽獲得各級獎項。
通過教師下班輔導(dǎo)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。


琴城小學(xué)鄭雅婷副校長介紹抓德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程，抓學(xué)生養(yǎng)成教育貫穿于日常生活的各個方面。力求讓孩子們擁有一個健康、快樂、充實的學(xué)校生活。

　
在座談會上，徐碧如老局長作了《立志創(chuàng)新學(xué)校精細(xì)管理，務(wù)實提升教學(xué)優(yōu)秀質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)?！返膶ｎ}發(fā)言。

　　
徐老說，琴城小學(xué)是我縣辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊深厚（水南、橋背、瑤浦等學(xué)校），屬于文革之前辦學(xué)規(guī)模大、師生多、質(zhì)量優(yōu)、名聲響，比肩縣城小學(xué)。
從這些學(xué)校出來的學(xué)生從政、經(jīng)商、執(zhí)教者頗多，名人甚多。近些年由于受到諸多原因，琴城小學(xué)辦學(xué)遇到了困境，進(jìn)入瓶頸，導(dǎo)致學(xué)生驟減，教學(xué)質(zhì)量有所下滑的現(xiàn)象。
針對這一現(xiàn)象，今年秋季以來，琴城小學(xué)采取果斷措施，以鄭校長為班長的領(lǐng)導(dǎo)班子集體，通過創(chuàng)新的思維，嶄新的姿態(tài)、科學(xué)的方略，引領(lǐng)全鎮(zhèn)教師蹄疾步穩(wěn)，重“錘”破冰，腳踏實地的努力，打造琴城小學(xué)快速提升，快速發(fā)展的升級版。

　徐老說，特別是琴城小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參加了教體局召開教學(xué)質(zhì)量分析會以后，思想有所觸動，工作大添勁頭，以拼搏的精神忘我地工作，堅持把教改放在心上，抓在手上，扛在肩上，落實在行動上，營造人人動腦想教改，個個動手抓課改的濃厚氛圍。值得我們?yōu)橹畾J佩，也取得了初戰(zhàn)效果，各項工作步入正規(guī)，我們?yōu)橹c贊。

接著，徐老從如何奮進(jìn)的角度，圍繞立志創(chuàng)新學(xué)校精細(xì)管理，務(wù)實提升教學(xué)優(yōu)秀質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校，作了精準(zhǔn)的闡述。

建議琴城小學(xué)要立德樹人，人文立魂，文化潤校，優(yōu)質(zhì)強(qiáng)校，認(rèn)真落實黨的教育方針，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)祖國建設(shè)棟梁之材。最后徐老師希望琴城小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在困境中拼搏，在拼搏中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升，在提升中發(fā)展。同時希望該校實施“十抓“策略，提升教學(xué)質(zhì)量，攻堅優(yōu)質(zhì)升位，彰顯琴小名氣。

　劉局長對老園丁調(diào)研組老同志不畏嚴(yán)寒，深入學(xué)校調(diào)研大加贊賞。
特別是徐碧如老局長，耄耋之年，發(fā)揮余熱，關(guān)注教育，精神可嘉。劉局說，徐老的講話有針對性、有指導(dǎo)性，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實，獲取實效。
接著劉局長向琴城小學(xué)提出了幾點要求：一要謀思路，凝聚共識，辦人民滿意教育，讓人民群眾充分認(rèn)可。
在教學(xué)上要補(bǔ)短板，采取行之有效的辦法。二要抓關(guān)鍵，圍繞目標(biāo)努力拼搏奮進(jìn)。
教師擔(dān)負(fù)著教書育人重任，教師強(qiáng)，則學(xué)生強(qiáng)，教師職責(zé)重大，要做到待遇留人、情感留人、事業(yè)留人、制度留人，關(guān)心教師的學(xué)習(xí)與生活。三要樹形象，站好自己應(yīng)有的位置，至少要進(jìn)入中上游水平。希望琴城小學(xué)在新的一年有新的起色，創(chuàng)造新的輝煌。