為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，充分展示我縣教育系統(tǒng)廣大教師教書育人、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。日前，我縣組織開展“十佳桔都名師”評(píng)選活動(dòng)。此次名師評(píng)選活動(dòng)本著“公開、公平、公正、擇優(yōu)”的原則，通過各校的推薦申報(bào)、資格審查和綜合業(yè)績量化考評(píng)，最終擬推薦了10位教師作為“十佳桔都名師”候選人，他們是南豐一中：高和祥，南豐一中：趙應(yīng)根，南豐二中：夏麗華，南豐二中：陳海泉，琴城中學(xué)：謝衛(wèi)萍，實(shí)驗(yàn)小學(xué)：方紅萍，附屬小學(xué)：方小紅，子固小學(xué)：鄧愛勝，桔都小學(xué)：張華，縣幼兒園：廖曉慧。今天開始我們將陸續(xù)推出這十位老師的事跡介紹。

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夏麗華,女，中共黨員，南豐二中年級(jí)主任，中小學(xué)高級(jí)教師。

二十八年如一載，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，勤于職守，踏實(shí)工作，用執(zhí)著的信念書寫著教書育人的人生。1996年被評(píng)為南豐縣第一批學(xué)科帶頭人；2006年被評(píng)為南豐縣優(yōu)秀教師；2010年被評(píng)為江西省首批骨干教師；2011年、2016年當(dāng)選為第十二、十三屆南豐縣政協(xié)委員；2012年被評(píng)為撫州市教研先進(jìn)個(gè)人；2013年被評(píng)為江西省第二批學(xué)科帶頭人；2013年和2016年分別推薦為省市中學(xué)思想品德學(xué)科命題專家人才庫候選人；2017年被評(píng)為撫州市優(yōu)秀教師；2018年3月，在參加撫州市中小學(xué)“五名工程”評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為撫州市名師。

長期以來不斷積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓夏麗華有了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，如今，她可以隨時(shí)承擔(dān)學(xué)校、市、縣教育局組織的公開課教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，幫助青年教師成長；在參加省市教學(xué)能力和業(yè)務(wù)競(jìng)賽中均獲一二等獎(jiǎng)的好成績。一路前行，一路收獲，更是一路成長，她的個(gè)人事跡先后被省政協(xié)新聞網(wǎng)和《江西教育》（封二）進(jìn)行宣傳報(bào)道。在她平凡的工作中，蘊(yùn)含著一種奮進(jìn)、鉆研的精神，也閃耀著驕人的成績。

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    “今年的九月，我將收到一份‘從教三十年’的榮譽(yù)證書，這份榮譽(yù)沉甸甸的，是青春的禮贊，是花的芬芳……”這是子固小學(xué)教師鄧愛勝拿到榮譽(yù)證書之前所說的話。

   

鄧愛勝，男，中共黨員，縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，“江西省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)”會(huì)員，中小學(xué)語文高級(jí)教師，多次被評(píng)為縣“優(yōu)秀教師”、縣“優(yōu)秀黨員”、縣“優(yōu)秀教育工作者”。

多年以來，他愛崗敬業(yè)，為人師表，積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。帶頭練好教學(xué)基本功，帶頭參加教學(xué)教研活動(dòng)，帶頭上公開課，帶頭聽評(píng)課，參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。2009年參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲三等獎(jiǎng)。2010年1月參與的國家級(jí)課題《發(fā)展性課堂教學(xué)手段與培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的探究實(shí)驗(yàn)》研究并結(jié)項(xiàng)。多次參與全縣小學(xué)期末制卷工作和新課程培訓(xùn)講座。2017年參加“新蕾杯”讀刊用刊活動(dòng)《一盞引航的燈》獲省一等獎(jiǎng)，之后發(fā)表在《教師博覽》第五期原創(chuàng)版。參加書法比賽在省市縣多次獲獎(jiǎng)。2016年9月主持指導(dǎo)《人教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)教案》被江西省基礎(chǔ)資源網(wǎng)錄用。2018年3月在《江西教育》第3期發(fā)表了案例賞析《品讀帶你走進(jìn)詩意的世界》。

鄧?yán)蠋熯x擇了教師，同時(shí)也選擇了奉獻(xiàn)。教師的奉獻(xiàn)過程是自我提升、自我發(fā)展的過程，“不能是一桶水，要是奔騰不息的溪流”。教學(xué)三十年，彈指一揮間，是回憶，是經(jīng)歷，也是一種資源。在今后的教育教學(xué)道路上，鄧?yán)蠋煂⒗^續(xù)努力，遇見更美的自己！

來源：縣教體局  南豐發(fā)布