天氣逐漸溫暖，學生的娛樂活動開始豐富，喜愛游泳玩水的孩子也隨之展開其活動，因此各地不時傳來青少年溺水身亡的不幸事件。
現(xiàn)場急救很重要，學生如遇到溺水，應(yīng)該怎么急救？
       1.會游泳的學生進行解救，盡快讓溺水者脫離水并上岸，立即大聲呼喊，讓周邊的人幫忙緊急撥打120電話。2.溺水者抱上岸后，將溺水者倒掛，倒出呼吸道內(nèi)積水。
       從后背抱住溺水者腹部，腰背向上（如圖），頭足下垂并用力抖動，或?qū)⒛缢弑吵戏胖糜谛逼律?，頭低腳高，施求者反復擠壓其胸廊，以盡快將灌入呼吸道內(nèi)的水排出，保持呼吸道通暢。
還要查看口腔等器官，清除口腔、咽喉、鼻腔的污物，松解衣領(lǐng)、鈕扣、內(nèi)衣、腰帶等。
3.學生最好能夠?qū)W會怎么判斷生命征象，以便到時能夠密切觀察溺水者的呼吸和心跳，一旦發(fā)現(xiàn)呼吸心跳停止，要果斷實施心肺復蘇術(shù)。心肺復蘇模型一是口對口吹氣，二是胸外心臟按壓。
在學校里老師可以進行心肺復蘇技術(shù)培訓，心肺復蘇是急救中最基本也是最為重要的一種技術(shù)。
      一、口對口吹氣：
施救者跪在溺水者身體一側(cè)，深吸氣后用自己的嘴嚴密包繞溺水者的嘴，同時用食指、中指緊捏溺水者的雙鼻翼，緩慢向溺水者肺內(nèi)吹氣，每次吹氣時間持續(xù)約2秒鐘，連續(xù)吹氣兩次。吹氣時觀察溺水者胸部有無起伏運動，若無則是無效吹氣；有效吹氣，吹氣頻率維持每分鐘10～12次，直到溺水者自主呼吸恢復或有醫(yī)護人員趕來。
       二、胸外按壓須注意：（1）將溺水者的背部置于較平坦的硬地面上。（2）急救者將一手掌根部置于溺水者胸骨下半部，另一手放在第一只手的手背上，雙手掌重疊，雙肩正對溺水者胸骨上方，兩臂伸直，腕、肘、肩保持成一垂直軸面，利用上半身的體重及肩部、臂部的力量垂直向下有節(jié)奏地按壓胸骨。             （3）按壓力量大小及深度依溺水者體型大小靈活掌握。（4）心臟按壓頻率為100次/分鐘。堅持到溺水者自主心跳呼吸恢復，等待120急救車。