參賽教師們在教學(xué)內(nèi)容、流程的設(shè)計(jì)和教學(xué)方式、方法的選擇上,百花齊放,異彩紛呈,不僅展示了自己的教學(xué)風(fēng)格與特色,也匯聚了各學(xué)校體育團(tuán)隊(duì)的智慧與思路。特別是通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中承擔(dān)一定的角色,極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。各校充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。以飽滿的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度融入本次活動。賽前精心準(zhǔn)備,課堂各展所長,展現(xiàn)出了自己獨(dú)特的授課風(fēng)格,展示了高中體育教師的理論功底和專業(yè)技能水平,體現(xiàn)了體育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)的靈活性、針對性、合理性和嚴(yán)密性。
南豐二中 應(yīng)文明老師
《心肺復(fù)蘇與素質(zhì)練習(xí)》
應(yīng)老師利用模擬環(huán)境與操作口訣促進(jìn)教學(xué),目標(biāo)具體明確,環(huán)節(jié)緊湊流暢,組織形式新穎,充分激發(fā)了學(xué)生自主探究、自主練習(xí)的興趣。通過學(xué)習(xí),同學(xué)們掌握了心肺復(fù)蘇的知識和基本急救技能,具備一定的救助他人意識和能力,老師還進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生要心懷大愛,在他人需要的時(shí)候?qū)W以致用,予以幫助。
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南豐一中
廖喆鵬老師 《五步拳》
五步拳是優(yōu)秀的中國武術(shù)拳種之一,可豐富學(xué)生文體活動,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。廖喆鵬老師在教學(xué)中口令清晰、聲音洪亮、動作優(yōu)美、示范標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生們經(jīng)過老師的指導(dǎo)后,動作逐漸標(biāo)準(zhǔn)嫻熟。每一次出拳,每一次吼聲,都透露出朝氣蓬勃的青春活力,五步拳讓同學(xué)們初步體會到了中國武術(shù)的魅力。
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此次優(yōu)質(zhì)課評選活動為廣大中青年教師提供了展示和交流的平臺,促進(jìn)了體育教師教學(xué)水平的提高,為高效的體育課堂教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),有效推動了全縣高中體育與健康課程改革。
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