10月19日，局黨委就“圍繞破除‘好人主義’，構(gòu)建更高質(zhì)量更加公平的南豐教育”開展了調(diào)研。局黨委書記、局長劉涵同志一行，圍繞“好人主義”五種類型、22種表現(xiàn)形式，就干部選拔作用、教學(xué)業(yè)績考核、教師評先評優(yōu)、教師工作作風(fēng)建設(shè)、福利待遇發(fā)放、教師違規(guī)違紀(jì)處置等方面，深入桔都小學(xué)、嘉禾小學(xué)、子固小學(xué)等學(xué)校，通過召開座談會(huì)、個(gè)別詢問、查閱資料、實(shí)地了解情況等形式，深入開展調(diào)研。

　　在桔都小學(xué)，劉涵局長首先傳達(dá)了相關(guān)文件精神，并著重分析“好人主義”在南豐教育方面的主要表現(xiàn)和主要危害。

　　該校校長黃建強(qiáng)對學(xué)校編制、校班子成員概況、后備干部的培養(yǎng)情況等進(jìn)行了匯報(bào)，并提出我校后備干部培養(yǎng)是以以老帶新的方式為主。

　　學(xué)校黨支部書記劉偉義提出“縣管校聘”的方向一定會(huì)優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高教師的工作積極性，并提出適當(dāng)推進(jìn)干部的交流輪崗，可在聯(lián)盟學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行干部的輪崗交流。

　　其他幾位副校長對統(tǒng)籌各級專業(yè)技術(shù)崗位管理、教師績效工資的核定和發(fā)放、構(gòu)建老中青階梯式、推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化建設(shè)等均提出了意見和建議。

　　最后，劉涵局長針對本次調(diào)研座談會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，并對下一步的工作提出了明確地要求。

轉(zhuǎn)載聲明：本文轉(zhuǎn)載自「南豐縣教育體育局」